El Ministerio de Educación del Chubut desarrolló jornadas de trabajo en la Casa Estudiantil N° 5009 de Playa Unión con el objetivo de avanzar en el análisis de los distintos componentes de los planes de estudio.
El Ministerio de Educación del Chubut, a través de la Dirección General de Educación Superior, continúa trabajando en la renovación de los planes de estudio de los profesorados de Biología y Matemática, junto con especialistas y referentes del sistema formador.
En el marco del proceso de actualización de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales, esta semana se desarrollaron distintas jornadas de trabajo en la Casa Estudiantil N° 5009 de Playa Unión, destinadas a avanzar en la adecuación de los trayectos de formación docente a las necesidades actuales del sistema educativo provincial.
Trabajo técnico y especializado
Durante la primera jornada presencial se conformó una mesa de trabajo integrada por curricularistas, especialistas disciplinares y referentes de alfabetización, quienes abordaron la revisión y adecuación de los profesorados de Biología y Matemática.
La instancia permitió avanzar en el análisis de los distintos componentes de los planes de estudio, promoviendo una mirada articulada entre los saberes disciplinares, la formación docente y las políticas de alfabetización que se implementan en la provincia.
Consejo Asesor Jurisdiccional
Como parte de este proceso, se llevó adelante también un encuentro virtual del Consejo Asesor Jurisdiccional (CAJ), espacio de articulación que reúne a autoridades del Ministerio de Educación con los equipos directivos de los Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica de Chubut.
Durante la reunión se avanzó en la elaboración de normativas vinculadas con la hibridación de propuestas formativas, el acompañamiento a los ingresantes, la terminalidad y la remanencia, el registro de trayectorias y distintos aspectos de la gestión administrativa del Nivel Superior.
El intercambio con los equipos institucionales permite incorporar una perspectiva situada sobre las distintas realidades de los Institutos de la provincia y constituye un punto de partida para los próximos encuentros bilaterales que se desarrollarán con cada institución, en el marco de la actualización de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales.
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